1 октября, 2025 - 09:12
Именно такой урок человечности прошел в спортивной школе «Нальчик», куда на день открытых дверей пришли старшеклассники из гимназии №14.
Повод? Самый лучший! Просто прийти в гости, познакомиться за совместным творчеством, узнать получше друг друга. Это так нужно и особенным детям – ребятам с синдромом Дауна и расстройством аутистического спектра, – и их гостям. Почему – сейчас узнаем!..
«НАШИ ДВЕРИ ВСЕГДА ОТКРЫТЫ»
Во главе этой уникальной школы стоят супруги, чей труд сложно переоценить: руководитель Руслан Сурженко и старший инструктор-методист Мадина Борукаева. Именно Мадина встречает гостей и с теплотой рассказывает о происходящем.
«Я занимаюсь с детьми уже три года. У нас кружок технологии, где мы развиваем мелкую моторику. Это очередной день открытых дверей для социализации наших детей. Школьники приходят, общаются, знакомятся, узнают, что есть такие дети. Это нужно, чтобы все относились друг к другу гуманнее. Для наших ребят это важно, это социализация», - объясняет Мадина.
Сегодня в гости ждут одиннадцатиклассников. Помещение небольшое, поэтому придет не весь класс, а только 11 человек. План простой и душевный: вместе раскрашивать шишки, чтобы потом собрать из них яркую картину в рамке. А после – сладкий стол и подарки.
Мадина с гордостью отмечает прогресс своих подопечных: «Сначала они занимались с мамами, особенно дети с аутизмом. Но за три года мы научились – теперь все сидят сами и работают в группах». Такие мероприятия школа проводит по желанию любых учебных заведений, минимум три раза в год. Но двери здесь открыты для всех всегда.
За внешней простотой таких встреч скрывается глубокая миссия. «К сожалению, детей с аутизмом становится все больше, а специалистов – все меньше. Они очень нужны. Эта встреча – не только про общение, но и профориентационный задел на будущее. Может, кто-то из этих старшеклассников захочет стать директором, методистом в такой школе, работать с детьми», - размышляет Мадина.
Она деликатно, но четко обозначает болезненную проблему: «Есть дети, которые позволяют себе грубые высказывания на улице, потому что наш ребенок выглядит чуть-чуть иначе. Но мы надеемся, что те, кто придет сегодня, так не делают. А еще у каждого ребенка есть брат, сестра, друзья. Они донесут им, что эти дети, которых в народе называют «солнечными», «особенными» – очень дружелюбные. Они действительно солнечные, с радостью со всеми обнимаются. Увидите».
ТВОРЧЕСТВО КАК ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ
Как только гости переступили порог, началось главное действие. Кисточки, краски всех цветов радуги и еловые шишки – из таких простых вещей детские руки тотчас начали создавать сказку. Творческий процесс сразу же объединил всех. Именно за этим занятием под спокойный гул голосов и завязались самые искренние разговоры.
Алия и Малена из 11 «Г» класса, аккуратно подбирая цвета для своих шишек, признаются, что для них это первый такой опыт тесного контакта с «особенными детьми».
«Мы думаем, что детки рады, им приятно от того, что мы пришли, занимаемся вместе с ними. Мы сами немного волнуемся, раньше не доводилось так близко общаться с этими ребятами, просто видели у нас в школе, на улицах города», - делится Алия.
Ее подруга Малена добавляет: «Хочу помогать таким детям. Просто для души». Девушки признаются, что встречали людей, у которых есть необоснованный страх перед особенными детьми. «Но у нас такого нет. Я всегда легко нахожу контакт с любыми детьми, и меня диагнозы не смущают и не пугают. Надеюсь, мы сегодня подружимся», - заявляет Алия.
Классный руководитель, социальный педагог Заира Танашева, наблюдая, как ее ученики терпеливо помогают новым друзьям держать кисточку, не скрывает радости. Для ее класса это первый подобный выход, но общение у них наладилось сразу, будто старшеклассники и «солнечные» дети давным-давно дружат.
«Дети и их родители с удовольствием подхватили эту идею. Большинство учащихся в классе – с технологическим и химико-биологическим профилем. Те, кто собирается связать жизнь с медициной, должны понимать, что пациенты бывают разные. Хочется, чтобы наши дети были добрее и мягче», - говорит Заира Сарабиевна, которая «ведет» своих учеников с пятого класса, и все эти годы приучает их быть терпимыми к людям с ограничениями здоровья и особенностями развития, тем более что в этой школе учится немало таких ребят. «У нас их любят, уважают», - с гордостью отмечает педагог.
Заира Сарабиевна вместе со всеми присоединилась к творчеству и быстро нашла общий язык с одним из мальчиков: «Мы с Залимчиком подружились, он уже почти все докрасил. Очень добрый парень, он сразу сделал мне комплимент, сказал, что я красивая. Они очень открытые для общения. Я заметила, как они все, заходя, обнимаются. Думаю, и нам они рады».
ЭТО ВЫХОД В БОЛЬШОЙ МИР
Пока дети были увлечены творчеством, мамы «особенных» ребятишек могли позаниматься спортом в зале физкультуры. Это постоянная практика – когда еще им выделить время для себя? В этой школе такие вещи понимают и предоставляют родителям замечательную возможность немного расслабиться. Кто-то из них уже закончил занятия, и вышел ждать ребят в коридор. Вот, например, Екатерина Доренская, мама Юлии. Пока девочка увлеченно раскрашивает шишки, ее мама делится своими мыслями о таких встречах.
«Это прекрасная возможность пообщаться с самостоятельными детьми, перенять положительный пример от них, - говорит Екатерина. – Мы в своем коллективе раскрепощены, но это как будто «оранжерея». А в большом социуме бывает непривычно и тяжело, наши детки все-таки не совсем самостоятельные. Да и не все люди адекватно воспринимают особенного ребенка, не все понимают и принимают их. Поэтому, глядя, как сегодня все вместе смеются и рисуют, я понимаю – это очень нужная затея. Мы за это очень благодарны».
ОТ НИХ ВЕЕТ ДОБРОТОЙ…
Наира Кушхова, представитель родительского комитета, пришла вместе с сыном Иналом. Улыбчивая женщина сразу завоевала сердце своего юного коллеги по творчеству. И это было взаимно: «Это что-то невероятное, эмоции зашкаливают. Надеюсь, и мы сделали для этих деток что-то хорошее сегодня».
Она делится самым сильным впечатлением: «Когда говорят «солнечные дети», ты вроде бы понимаешь, что это значит, но вот когда сидишь рядом… От них веет такой добротой, чистотой. Буквально мурашки по коже от избытка эмоций!..»
Инал подтверждает: «Я знал заранее, что они милые, тактильные. Но я не ожидал, что настолько. Они превзошли ожидания. Как будущему врачу, мне важно знать разные грани жизни, уметь общаться со всеми».
Когда последняя шишка обрела свой цвет, все дружно сгрудились над панно и, весело толкаясь, за считанные минуты собрали сказочный еловый лес. А потом «солнечные» дети, воодушевленные присутствием новых друзей, прочитали трогательные стихи о маме и спели песни, после чего все сели за общий сладкий стол. Пироги, сладости, смех и шутки – границы окончательно растворились.
Готовое панно – сказочный осенний лес из раскрашенных шишек – останется в классе на память об этом дне, теплом и солнечном…
Алена Докшокова.
Фото Татьяны Свириденко.
