19 ноября, 2025 - 11:08
Конкурс ежегодно проводится министерством просвещения и науки КБР уже более 20 лет. Он направлен на формирование нравственных качеств личности и интернационально-патриотических чувств в условиях многонациональной республики, сохранение и поощрение развития языков народов КБР, содействие взаимному ознакомлению подрастающего поколения с традициями, обычаями, искусством и культурой народов, проживающих в Кабардино-Балкарии, на развитие творческой деятельности педагогических коллективов по совершенствованию содержания образования по родным языкам, рост профессионального мастерства учителей родных языков, распространение опыта работы лучших образовательных учреждений КБР, содействующих сохранению и развитию родного языка, приобщению детей к духовной культуре, литературе, искусству, истории народа, утверждение приоритетов воспитания в обществе на национальных традициях и обычаях.
В школах республики прошли интересные и яркие мероприятия, подготовленные педагогами, учениками и их родителями.
В школе №1 им. Х.Т. Башорова селения Карагач Прохладненского района гостей фестиваля встретили на въезде в поселок всадники с флагами и сопроводили до школы, а во дворе приветствовали национальными угощениями и танцами. Здесь же прошли презентации музея, национальных блюд, поделок учащихся, народные танцы, мастер-классы – все они были посвящены традициям и обычаям кабардинского народа и сохранению родного языка. Педагогический коллектив вместе с обучающимися и воспитанниками подготовили настоящий праздник, воспевающий красоту родного языка, культуру адыгов, нартский эпос.
В селении Бабугент Черекского района ученики школы имени Р.А. Батчаевой встречали гостей в национальных костюмах, угощали их традиционными балкарскими блюдами. Программа мероприятия включала вокальные и хореографические номера, которые демонстрировали богатство культуры народов. Затем гости увидели выставку детского творчества.
В селении Новая Балкария Терского района в рамках фестиваля прошли мастер-классы – практические занятия, направленные на воспитание любви к Отечеству, приобщение к национальной культуре, обычаям и языку, а также внеклассное мероприятие «В гостях у нартов» – завершающий этап программы, погружающий участников в фольклорное наследие народа. Каждое их этих мероприятий стало свидетельством того, как через язык и традиции передается память поколений, а также укрепило осознание ценности родного слова в жизни каждого человека.
В СОШ с.п. Аушигер ключевым событием фестиваля стало торжественное открытие кабинета кабардино-черкесского языка и литературы, носящего имя основателя и первого ректора Кабардино-Балкарского государственного университета, выдающегося уроженца Аушигера Хатуты Мутовича Бербекова. Это событие знаменует важный шаг в сохранении языкового наследия и отдает дань уважения личности, внесшей неоценимый вклад в развитие образования и культуры республики.
Для участников и гостей фестиваля также была организована экскурсия в школьный музей, позволившая погрузиться в историю и культуру родного края.
На праздник народного творчества и русской культуры пригласили гостей педагоги и учащиеся гимназии №1 г. Нальчика. Насыщенная конкурсная программа была посвящена традициям и обычаям русского народа, сохранению и развитию русского языка.
Учитель географии Евгения Усенко поделилась с гостями и жюри конкурса опытом работы гимназии в области этнокультурного образования и воспитания.
- Сегодня, когда взаимодействие между культурами народов России становится все более тесным, особое значение приобретает этнокультурное воспитание, - сказала она. – Это направление инноваций в образовании позволяет подрастающему поколению осознать свою идентичность и научиться уважать культурные различия других народов. Через знакомство с фольклором, искусством, музыкой, литературой и обычаями разных народов школьники учатся видеть мир глазами других, расширяют свой кругозор и формируют более глубокое понимание человеческой природы. Такой подход способствует формированию личности, готовой к диалогу и конструктивному взаимодействию в условиях глобального общества, объединяющего, с одной стороны, человечество, а с другой – подталкивающего к сохранению уникальности. Поэтому народы стремятся не только адаптироваться к новым условиям, но и оберегать свои обычаи, традиции, искусство и язык.
Евгения Усенко рассказала, что в гимназии с момента основания школы ведется работа по сохранению языка, культуры, традиций народов, проживающих на территории нашей республики, педагоги в своей практике используют разнообразные методики, приемы и средства обучения, вплетая в них национальный колорит и привлекая детей к поисково-исследовательской деятельности. На протяжении десятилетий в гимназии активно работает научное общество. Благодаря ему ученики успешно осваивают навыки проектной и исследовательской работы. Особое внимание уделяется проектам, направленным на развитие туризма в нашем регионе. Изучение культуры народов происходит не только в классах, но и через непосредственное взаимодействие с природой через экскурсии и походы, создание экологических троп. Многие из проектов гимназии достигают общероссийского уровня.
Особое место занимают в жизни учащихся конкурсы сочинений о русской культуре, в том числе на родном языке, где они имеют возможность глубоко раскрыть и осветить этнокультурное богатство. Ребята участвуют во всероссийских конкурсах «Кириллица и Глаголица», «Знатоки русского языка», «Самая читающая школа России».
Учителя родных языков гимназии нередко становились победителями и призерами профессиональных конкурсов. Учитель балкарского языка Люба Конакова была признана лучшей в номинации «Создатель УМК» на всероссийском мастер-классе учителей родных языков, проходившем в Москве. А учитель кабардино-черкесского языка и литературы Марина Махова одержала победу в номинации «Учитель-новатор» на международном мастер-классе учителей родного языка. На республиканском конкурсе методразработок на родном языке «Методическая копилка-2025» стали победителями учителя русского языка и литературы Наталья Степанова и Екатерина Скулина.
В гимназии есть и инициативы, которые ставят во главу угла развитие таких важных человеческих качеств, как сострадание и доброта. Одним из таких значимых проектов стал «Мир детям Кавказа». Сотрудничество, зародившееся после трагических событий в Беслане в 2004 году, вышло за рамки обычной образовательной деятельности. На протяжении многих лет проводятся семинары, мастер-классы, видеоконференции, где педагоги двух школ – Нальчика и Беслана – делятся своими педагогическими находками. Совместные мероприятия, посвященные традициям и обычаям народов, населяющих Кавказ, стали платформой для обмена опытом и культурного обогащения. Важным этапом стало проживание детей в семьях, что позволило им изнутри увидеть жизнь и быт представителей других национальностей.
Большая работа проводится на кафедре филологии, благодаря ей гимназисты познают как русский мир и культуру, так и культуру, мир кабардинцев и балкарцев, что несомненно сплачивает народы, переплетая этносы и обогащая языки и культуру. Педагогами кафедры используются технологии, направленные на развитие критического мышления и самостоятельности. Проектная и исследовательская деятельность, проблемное обучение, игровые технологии, интерактивные методы, ролевые игры, цифровые образовательные ресурсы, интерактивные доски, онлайн-платформы, образовательные приложения, искусственный интеллект, квесты – все это открывает новые возможности для визуализации материала, индивидуализации обучения и оперативной обратной связи. Учителя, умело интегрируя эти инструменты в образовательный процесс, преображают уроки, делая их динамичными и увлекательными.
После веселой ярмарки – с самоварами, пирогами и расписными пряниками – гостей праздника пригласили на интегрированный мастер-класс, который провели учитель русского языка Наталья Степанова и учитель изоискусства Ирина Чомаева. Наталья Степанова рассказала о традиционных русских орнаментах и росписях, а вместе с Ириной Умаровной школьники рисовали и расписывали русскую матрешку, попутно узнавая о ней немало интересного. Кто выточил первую матрешку? Какая была самой большой в истории и самой маленькой? Что означает черный петух в руках у нее? Чем отличаются матрешки, изготовленные в разных городах? Интересное «путешествие в мир матрешек» завершилось импровизированной выставкой ее «портретов». Жюри единогласно оценило все на «отлично».
- Конкурс «Родной язык – моя душа, мой мир» проводится уже много лет, - рассказала заместитель министра просвещения республики Екатерина Мисостова. – И каждый год он немного преобразуется – что-то добавляется, что-то уходит, неизменным остается только то, что он всегда интересен и детям, и взрослым. Конкурс проводится по нескольким номинациям, и каждая по-своему интересна. Отдельной номинацией идут, например, методические разработки учителей, отдельной - наполнение кабинетов родных языков – методические разработки, и наглядность. У нас каждый учитель родного языка очень трепетно относится к своему кабинету, не раз замечала, что именного кабинеты родного языка в школах – это этнокультурные уголки со своей историей. Такое отношение учителей к своему предмету преподавания прививает детям любовь к родной культуре, к родным традициям, к духовности.
Столица республики реже становится местом для проведения мероприятий конкурса, чем районы, в сельских поселениях этот конкурс-фестиваль всегда массовый, программу готовят и участвуют в ней и дети, и молодежь, и старшее поколение, представители общественных организаций и простые сельчане – каждый старается внести свой вклад.
