2 мая, 2026 - 09:00
О себе и об олимпиаде рассказывают победители и призеры ВсОШ
НЮРЖАН
Одиннадцатиклассница Нюржан Жангоразова стала призером ВсОШ по экологии второй раз, как призеру прошлогодней олимпиады, ей не надо было переживать за рейтинг на региональном этапе, в заключительный она проходила автоматически.
- Для меня олимпиада уже как работа – в муниципальных этапах я участвую класса с четвертого – по математике, по английскому, по родному языку, потом к седьмому классу добавилась биология. В восьмом классе я тоже стала победителем муниципального этапа ВсОШ по биологии и тогда же получила приглашение учиться в этом лицее. В девятом я уже на региональный этап попала и с огромным интересом наблюдала, как наши лицеисты участвуют в заключительном этапе ВсОШ по экологии, который проходил в Нальчике. Они так здорово выступили! Вот тогда-то я и заинтересовалась экологией и, вдохновившись их успехами, решила, что тоже так хочу – принять участие в такой олимпиаде и победить. В десятом классе я выиграла региональный этап по биологии и стала призером по экологии. По биологии «квоту» для участия в заключительном этапе не набрала, а по экологии неожиданно для себя набрала и вышла на заключительный этап. И так же неожиданно для себя стала там призером. Причем первой в списке призеров, до победы мне не хватило всего одного балла!
Если быть честным, то вам любой скажет, что один из главных мотивационных факторов для участия во ВсОШ – это так называемая БВИ – возможность поступить в любой вуз без вступительных испытаний, то есть без экзаменов. В том случае, конечно, если ты поступаешь по профилю своей олимпиады. И я, став ее призером в 10 классе, уже имела статус БВИ, мне совершенно не надо было его и в 11 классе подтверждать. Но как я могла снова не поехать на заключительный этап, если у нас от лицея в Вологду, где он проходил, целая команда ехала! Команда, понимаете?! Это же так хорошо, когда рядом единомышленники и друзья, которые всегда поддержат, это интересно и весело!
Вологда такой необычный город – очень колоритный! Все автобусы у них покрашены в ярко-красный цвет и украшены нарисованным кружевом – знаменитыми вологодскими кружевами. Кружева, деревянное зодчество и масло – то, чем в основном известна Вологда. Памятники деревянного зодчества нам показали, кружева мы увидели, и не только на автобусах, масло попробовали, нам еще и худи подарили с надписью «Я на масле!». В общем, было очень интересно! Прекрасный чистый город с сугробами и ярким солнцем – вот такой контраст! А рядом с ним – Череповец, один из самых загрязненных городов России. Мне показалось, что организаторы не зря такое соседство выбрали – чтобы некоторые наши проекты можно было реализовать в Череповце.
Не могу сказать, что задания этой олимпиады стали для меня очень сложными. Я вообще-то готовилась к ней, поэтому они были для меня ожидаемыми, да и опыт уже имелся. То, что стала не победителем, а призером, меня тоже не расстроило, призер это разве плохо? Знаете, что расстроило? То, что вся наша команда не стала победителями и призерами, трем моим подругам совсем немного баллов не хватило, чтобы войти в призеры – одного, шести и десяти. Так обидно… Но у них есть запасной вариант – высокие баллы на ЕГЭ, и они их обязательно получат!
Я помню, что, когда мы с вами в прошлом году разговаривали («СМ» №23, 2025 – ред.) я сказала, что уже выбрала профессию и она будет связана с биотехнологиями. Я и сейчас от своих слов не отказываюсь, но список возможных специальностей у меня расширился. Возможно, буду поступать в МГУ на биологический факультет, возможно, выберу направление «фундаментальная медицина». Меня интересуют биохимия, молекулярная биология, генная инженерия, биотехнологии. В общем, хочу заниматься наукой.
АМАЛИЯ
Десятиклассница Амалия Кашежева стала не просто победителем ВсОШ по экологии, она в своей возрастной группе – «десятиклассники» – набрала рекордные 90 баллов, оказавшись в самом начале рейтингового списка.
- У нас в лицее многие начали принимать участие в олимпиадах еще с младших классов, и я не исключение. Но до 9 класса олимпиады в большинстве своем для того, чтобы «проверить свои силы и знания», глобальных преференций вроде поступления в вузы без экзаменов, они не дают. Более серьезно к ним относиться и готовиться я начала, когда перешла в лицей «Солнечного города» – со второго полугодия в 8 классе.
Можно сказать, что у нас в лицее «культ» олимпиад, очень многие из нас в них участвуют – и во ВсОШ, и в вузовских перечневых, а педагоги поощряют это и нас всегда поддерживают – и подскажут, и помогут подготовиться. Я сразу «схватилась» за несколько предметов, хотелось во всех олимпиадах принять участие – биология, математика, русский язык, география, экология. Но в 9 классе я только до регионального этапа дошла – первое мое участие во ВсОШ, и я, конечно, очень волновалась, это сказалось на результате. Я расстроилась, даже подумала, что 9 класс у меня в олимпиадном плане просто провальный! Успокаивала себя: «Ну и ладно, к ЕГЭ получше подготовлюсь и сдам на высокие баллы. И поступлю!» Но, как говорят, гештальт остался незакрытым, и меня это немного злило. Поэтому в 10 классе я начала упорно готовиться к ВсОШ по экологии. Почему именно экология? Меня реально волнуют проблемы экологии нашей планеты и очень огорчает, что большинство людей, ее населяющих, не относятся серьезно к этим проблемам и даже вообще не думают об этом!
Мне интересно еще и обществознание, я бы хотела принять участие в олимпиаде по этому предмету, но решила, что больше внимания буду уделять экологии. Очень ждала профильную смену в «Антаресе», они проходят очень интересно и действительно немало дают в плане подготовки к олимпиадам. Но, к сожалению, когда она началась, я заболела и не смогла принять в ней участие. Но в олимпиаде – смогла, выиграв и муниципальный, и региональный этапы, набрала достаточное количество баллов для того, чтобы пройти на заключительный этап. И когда это узнала, стала с удвоенными силами и энергией готовиться к финалу.
Что для меня было самым сложным из заданий финала? Проектная часть. К теоретической части можно подготовиться, разбирая олимпиадные задания прошлых лет, например, а проектный тур – это всегда неизвестность, ты не можешь знать, какую тему тебе дадут для проекта. Я делала проект об опасных инвазивных видах растений и о том, как с ними бороться без вреда для почвы. Для примера взяла амброзию, которая вредит и почве, и людям, так как ее пыльца является сильным аллергеном. Я предложила переплавлять ее при 360 градусах, получая порошкообразную субстанцию, которой потом можно удобрять почву. Это просто идея, виртуальный проект, но имеющий право на рассмотрение его в дальнейшем.
Что больше всего запомнилось? Да мне все запомнилось! Я ведь только в своей республике и в Москве была, мне было очень интересно и другие города посмотреть. Вологда – красивый город, мне там понравилось, еще нас возили в деревню Семенково, в музей деревянного зодчества под открытым небом – резные деревянные избы, колодцы, мельницы. А еще знаете, что было непривычно в Вологодской области? Гор нет! Совсем! Вот смотришь вдаль и все ровное – ни снежных вершин, ни даже холмов, так странно.
Несмотря на то, что, став победителем ВсОШ, я получила все преференции для поступления в любой вуз – а я уже выбрала специальность – «клиническая психология», еще раз приняла бы участие в этой олимпиаде. Во-первых, это интересно и полезно для ума, а во-вторых, очень уж хочется еще какой-нибудь красивый российский город посмотреть!
НАСТЯ
Одиннадцатиклассница Анастасия Кантиева стала призером ВсОШ по русскому языку. Это первый такой случай в нашей республике, до нее еще никто из наших школьников не добивался таких высоких результатов в олимпиаде по этому предмету. Считается, что олимпиадные задания именно по русскому языку самые сложные.
- Для нас, лицеистов, олимпиады – обычная практика. Я и в перечневых участвовала – в тех, которые проводят вузы, интересные мне для поступления, и во ВсОШ – по русскому и английскому языкам и русской литературе, так как собираюсь поступать на специальность «Лингвистика». И в этом, и в прошлом году я становилась призером регионального этапа ВсОШ по английскому языку, а по русскому в прошлом году стала победителем регионального этапа. Но, к сожалению, необходимых баллов для выхода в финал не набрала. А в этом получилось!
Как готовилась? И сама, и наши педагоги помогали. Подготовка к олимпиаде – это постоянный поиск новых материалов для изучения, работа с научными статьями, учебниками, это интернет-курсы и лекции. И при этом очень важно правильно распределить свое время, так, чтобы и на отдых оставалось.
Мне приходилось выбирать, к чему готовиться активнее – к олимпиаде или к ЕГЭ, я даже сомневалась, стоит ли мне ехать на финал, но учителя и родители убедили меня, что стоит. В прошлом году полегче было, я готовилась только к олимпиаде, ведь до ЕГЭ еще было много времени, а в этом году пришлось совмещать подготовки. Но надеюсь, что с ЕГЭ у меня не будет трудностей, все пробные экзамены государственной итоговой аттестации, что мы писали, я делала легко и на высокий балл.
Что было для меня самым сложным на олимпиаде? Хотя председатель комиссии и сказал нам, что в этом году задания «легкие, воздушные и приятные на ощупь», они легкими, конечно, не были. Но были очень интересными, я получала удовольствие, выполняя их. Задание первого тура на фонетику было для меня нелегким, не удивительно, что я сделала его с ошибками. Исследовательский тур был тоже очень необычным – нам предложили поработать с фонетикой хантыйского языка. Здесь не нужно знание языка, а только языковые навыки. Да каждый тур, каждое задание были непростыми, но очень интересными!
Я пока не решила, какая конкретно профессия меня привлекает. Она, конечно, будет связана с лингвистикой, но я пока раздумываю, что мне интереснее – преподавать языки или переводить. Еще мне, наверное, понравится заниматься межкультурными коммуникациями – организовывать какие-то международные мероприятия. Кроме английского, хотелось бы выучить итальянский язык, очень он мне нравится, как и сама Италия – солнечная, красивая, приветливая. И китайский. И японский. Мне вообще хотелось бы знать много разных языков – и европейских, и азиатских. Каждый новый язык – это же как новый мир, его всегда интересно познавать.
Гюльнара Урусова, фото автора.
